Fabrícia Pereira Nogueira, Kely, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS
-
v. 8, n. 1 (2018): Educação matemática - Artigos
Colaboração: uma ação para legitimar as pesquisas da própria prática de professores de matemática
Resumo PDF
ISSN 2237-9983