Avaliações em larga escala: contribuições para a melhoria da qualidade na educação

Resumo

Há duas décadas avaliações educacionais em larga escala são realizadas no Brasil para subsidiar secretarias de educação na formulação de políticas educacionais e escolas no aprimoramento de práticas pedagógicas e de gestão. Contudo, observam-se dificuldades por parte de gestores e profissionais da educação em compreender os resultados dessas avaliações e utilizá-los para subsidiar a ação educacional. Visando ampliar o debate e o uso das avaliações como estratégia para a melhoria da qualidade na educação, o Programa Avaliação e Aprendizagem (iniciativa da Fundação Itaú Social e coordenação técnica do Cenpec), iniciou seu percurso em 2011 oferecendo a secretarias de educação subsídios para a leitura dos resultados das avaliações externas e estímulo a propostas voltadas para a melhoria dos processos educacionais. Este texto apresenta alguns dos enfoques e aprendizados desse processo.

Abstract

Wide scale educational evaluations have been carried out in Brazil during the last twenty years to assist secretaries of education in formulating educational policies as well as schools in perfecting pedagogic and management practices. However, educational managers and professionals are facing difficulties to understand evaluations results and use them to assist educational actions. Aiming at enlarging the debate on and the use of evaluations as a strategy for quality improvement in education, the Evaluation and Apprenticeship Program (an initiative from Fundação Itaú Social with technical coordination by Cenpec) started its way in 2011 offering secretaries of education assistance on reading external evaluations’ results and encouraging proposals aimed at the improvement of educational processes. This text introduces some of the approaches and apprenticeships in this process.